2021年10月25日下午，社会学系与社会工作系教工联合党支部开展双周政治理论学习。活动由支部书记常青松主持，教师党员群众及部分本科生、研究生参加本次学习。
常青松首先介绍了共同富裕与阶层治理的时代意义。他表示：“十四五”规划和2035年远景目标纲要的目标之一是全体人民共同富裕迈出坚实步伐，共同富裕是全体人民的富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义；要在发展中实现共同富裕，就要求我们要分阶段缩小因阶层分化而产生的发展不公问题，探索阶层合理流动和国家科学治理的有效路径。”
随后，吴胜涛老师进行了“从区隔到融合：社会心理学视角下的阶层治理困境与可能出路”的主题分享。首先，吴老师以生动的数据和案例为大家介绍了他近年来的阶层心理研究，包括正义感与认知发展的阶层差异、文学理想中的精英人格等。进而，他结合《共产党宣言》中马克思、恩格斯的阶级学说及 “每一个人的自由发展”等经典论断，提出了一个阶层心理研究框架。针对贫富分化、精英堕落、阶层固化等阶层治理困境，他认为群体认同焦虑、阶层心理冲突是当前较为突出的社会心理问题。自我构念、价值取向、教育教养和身心健康是其背后的心理机制。吴老师还介绍了阶层融合、自我成长、领导力提升、亲社会正义和阶层再分类等阶层治理困境的应对方案。
在场师生对该议题十分感兴趣，踊跃提问并展开了热烈讨论，包括“高阶层和低阶层如何区分”、“为什么高阶层背景的孩子具有更明显的公平、补偿偏好，而成年人却更容易选择‘独善其身’”等等，吴老师对此一一进行了详细解答。通过本次学习，大家一致认为破解阶层分化、实现共同富裕具有鲜明的时代特征，也是我们社会学科研究和教育的历史使命。支部将带领师生党员群众扎实推进社会公平正义的研究，为国家尽早实现共同富裕的远景目标做出应有的贡献。
（图/文：社会学系与社会工作系教工联合党支部）
